弗洛伊德关于儿童发展阶段的划分对学前教育的启示A:精神分析方法对学前教育的影响 B:人格结构划分对学前教育的影响 C:儿童人格发展阶段划分对学前教育的影响 D:注重早期经验和家庭教养对儿童心理和行为发展的影响 答案: 注重早期经验和家庭教养对儿童心理和行为发展的影响